不少课程产品经理，尤其是对财务结果负责的，从项目筛选开始直至产品上架之后，每天都会被几个问题笼罩：
1
经典就是经典，人人需要，可是......
2
潮流千变万化，万一还没等我做完这就不火了咋办
3
现在大家都关注这个，我还来得及吗
4
这玩意儿太新了没资料参考啊
我们总觉得有个"大势所趋"，什么"历史的洪流滚滚向前"，总觉得历史有一个方向，有一个终点，历史上发生的事情总有其最终的意义，这个看上去很像经验论，但实际上是我们拿着结果去解释过程。经济发展并非线性连续和自然发生的，它没有"大势所趋"。
创新的五种范式
实际上真正能够带来经济发展的创新一共有五种范式：
1
新产品
— 一种新产品，或一种已有产品的新品质
2
新的生产方式或商业模式
3
新市场的开拓
— 这里的新市场指的是尚未打入的市场，是否已经存在这个市场并不重要
4
新的供应来源
— 占领一种新的原材料/半成品或新的供应来源
5
新的组织形式
— 行业内一种新的组织形式，比如托拉斯
那么就算我们知道这个创新确实会带来发展，我们也同时会觉得这内容难设计，这是个新的领域我怎么做内容规划？
问题树：从客户出发的内容设计
这时候客户的"问题树"就非常重要，它总是起始于客户的一个核心目标或者说待解决的问题，从而延伸出一堆因果关系导致的细分问题，我们就是要找到当前解答这些问题的最好资源。
不过很多时候太新的事物，亲历的人自己都没仔细想过事情的发展脉络，那我们又怎么知道要如何选取并且定制内容？
学科体系兜底
学科会为我们兜底：
战略管理
领导力开发
团队建设
绩效管理
变革管理
组织文化塑造
行业特定技术（如研发、生产）
职能技能（财务、营销、人力资源、供应链）
数字素养（数据分析、AI应用）
职业心态
情绪管理
商务礼仪
谈判技巧
冲突解决
高效沟通
劳动法
合规经营
EHS（环境、健康、安全）管理体系
职业道德、企业社会责任